近日，教育部学位与研究生教育发展中心2024年度主题案例立项结果公布，我校专业学位研究生主题案例分别在“绿色发展”“新质生产力”“数字中国”主题中获批立项。

一、“绿色中国”主题

行走中国：习近平生态文明思想的国际传播案例

项目负责人：丰瑞

《行走中国》是一堂行走在中国大地上的实践课、生态课、思政课、国情课。该案例是中国当代大学生学习贯彻习近平生态文明思想的国际传播实践，回应总书记的“十个坚持”，聚焦于生态文明建设领域的治理典型。

《行走中国》以青年人视角跟随着总书记的足迹，从长江上游到黄河入海口，从农区人家到草原牧乡，从湿地公园到南海流域，重访总书记曾经走过的地方，实地走访绿色奇迹之地。学生们穿越中国的城市与乡村，跨过山川与河流，以国际化、通俗化、故事化的方式讲述中国如何在经济发展中实现绿色转型，带来环境治理、清洁能源、绿色交通和生态城市等成功经验，以中国在生态环境保护方面的具体实践深入浅出解读阐释习近平生态文明思想的核心要义。

二、“新质生产力”主题

AIGC赋能传统文化传播创新：“解码中华文化基因”实践教学案例研究

项目负责人：白晓晴

以新质生产力赋能中华优秀传统文化的创造性转化和创新性传播，是文化强国建设的应有之义。当前，人工智能作为文化数字化发展的技术内核之一，正在为文化生产力注入新动能。案例以“解码中华文化基因”实践教学项目为案例，通过融媒短视频、融合出版物、交互新闻作品的实践教学，探索AIGC赋能传统文化传播创新的教学理念与模式，锻炼传媒人才对人工智能的探索力、理解力、应用力、适应力，使学生在专业实践中坚守中华文化立场、讲好中国故事，实现价值引领。

项目案例旨在培养学生积极探索并使用人工智能，指导学生完成兼具主题性、专业性、创新性的融媒作品，实现生成控制与人机协作，并培养学生运用AIGC推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性传播。

三、“数字中国”主题

“中国故事的传媒执笔人” 系列大型活动创制

项目负责人：郑月

为落实二十届三中全会提出的“构建更有效力的国际传播体系”，提升未来传媒工作者“讲好中国故事”的能力、素养与使命意识，项目组依托华体会娱乐场 大型活动创制设计研究中心，充分发挥“戏剧与影视学”双一流学科优势特色，在多个国家重大时间节点，以在校师生身份参与多项大型文艺活动创制实践，包括：庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动主题表演区策划创制和电视直播，庆祝中国共产党成立100周年大会方案策划，杭州第19届亚洲运动会闭幕式策划与创制，教育部第六、七、八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛系列活动策划创制与直播，华体会娱乐场 建校70周年庆祝大会创制与融合传播，2024世界慕课与在线教育大会“人工智能高等教育场景展示”环节创制等，形成了系统性的戏剧与影视学研究生专业实践主题案例。

该系列主题案例将高等院校传媒艺术教育对接国家新时代文化战略需求，开创具有创新性、高阶性、挑战度等“两性一度”特征的“实践思政”教学模式，提升青年学子参与塑造国家形象的能力，激发青年学子主动融入“共塑国家形象”的愿望，在实践中培养新时代文艺工作者的使命自觉。