三、彰显人格魅力
《逻辑思维》作为一档网络视频类节目，如果抛开其内容和思想来从视频制作角度来分析这档节目，我们发现这档节目的制作简直就是“粗制滥造”，毫无新意可言。节目从头到尾的所有镜头都是对准罗振宇的一个中景机位完成的，仅仅偶尔有引用到文章的时候仿照《百家讲坛》加一段书简一样的文字，这样粗糙的视频制作与当下剪辑技术与镜头语言盛行的时代背景格格不入。
这样毫无新意的视频显然不能勾起受众的观看兴趣，但是大家又对《逻辑思维》的内容与态度情有独钟，所以大家多是用耳朵来“欣赏”这档节目的。现在的情况是大家喜欢听，但是不喜欢看，那为什么不将《逻辑思维》做成一档音频节目或者电台节目呢？罗振宇给出这样的回答：“哪怕大家用耳朵完成的总量占到节目的99.9%，但总会有0.1%的时间大家能瞅我一眼，这就够了。就这一眼，大家就能在脑子里对正在讲故事的‘罗胖子’有一个鲜明而直观的印象，观众知道在听谁说话，知道‘罗胖子’是个什么样子，这对我来说是最重要的，因为我要把我的人格信息传递出去。”
人的外形相貌是人格塑造中很重要的一部分。罗振宇将这种传播者的外形、气质等因素称之为“魅力人格体”。这种依靠人格魅力来吸引受众的方式正是自媒体时代最主要的方式，因为自媒体时代下人们享有很大的自主选择权，只有让受众感兴趣的传播者才是站得住脚的。所以专业传播者对人格魅力塑造的重视，就是其在新媒体坏境下的竞争优势。
四、专业理论的灵活运用
前文提到罗振宇在《逻辑思维》中提到了许多看似不科学的论断，但都分析的头头是道，其原因有很大一部分是他本人有传播学的良好理论基础支撑他的论断。大学的消失、传统媒体的没落，这些都是麦克卢汉的知名传播学理论“理论媒介技术决定论”中比较著名的推断，只是一般受众不知道罢了。虽然这些理论也有自己的局限性，但是有了这些理论支撑，罗振宇的论述就更变得更有说服力了。
专业传播者区分于其他传播者的核心就在于“专业”，他们知道更多的专业理论知识，对媒体市场的认知也更为透彻。这足以支撑专业传播者在新媒体环境下立于不败之地。
可是有许多专业传播者并不是真正的“专业”。他们理解“受众”的理论概念，但是却没有从受众角度出发的“受众意识”；他们知道“差异化竞争”概念，但是仍然作着与其他传播者相同的事；他们明白如何塑造人格，但是却不知道人格魅力在自媒体时代下的重要价值。这些传播者并不能称之为“专业”，真正的“专业”是理论的活学活用。将专业知识运用于节目的方方面面，切实做到让“专业”成为节目的精髓。
五、结语
总而言之，新媒体发展的浪潮对专业传播者的冲击并不可怕，可怕的是专业传播者面对浪潮时的无所适从。《逻辑思维》的成功充分地说明了专业传播者在新媒体环境下仍然有很大发展空间，只要我们能够正确地认识自己的优势，并结合新兴时代的特点加以创新与应用，专业传播者仍然会在竞争中处于优势。因为专业，所以卓越。
回到顶部