3. MLeague在国际优质教育资源引进方面的调研与突破
3.1探索科学、系统的调研机制
机制创新的重要体现在于对优质教育资源的界定。MLeague通过年度固定的国际教授工作室、传媒高等教育国际论坛、国际传媒高等教育蓝皮书等项目形成“引进来、走出去”的系统平台，与来自世界各地的大学领导、专家学者和媒介专家一起共同商讨传媒高教领域的时代课题，建立起了对国际传媒教育的常态性国际调研机制，以严谨的科学态度对国际传媒教育的学科建设、发展战略、运营方式、教学模式、发展趋势进行共同的探讨，不盲目依赖国外的大学排名，而是通过联盟国际学术委员会开展定期、系统的对国际传媒高等教育发展趋势调研和评价，以“国家急需、世界一流”为标准，建立“以我为主、为我所用”的国际优质教育资源的科学调研系统。MLeague十分关注各国先进的传媒教育成果调研和推介，比如来自麻省理工学院的媒体实验室、加拿大瑞尔森大学CAVE实验室等，率先将研究焦点放在多媒体技术与传播、通信技术的聚合之上，并以学术研究促进产业发展的形式与企业与政府合作，将研究成果付诸媒介文化生产环节，并取得突出成就。这些富有创意的教学成果，大大推动力中国传媒教育的教育教学改革，学科融合交叉步伐加快，各学科分野也不再泾渭分明。MLeague还按照学科融合发展的需求，寻找在不同传媒教育分支中具有专业优势的院校与专业与其建立长期的合作关系，例如英国诺丁汉特伦特大学的时尚传播、英国伯恩茅斯大学的富媒体技术和美国东北大学的创意媒介产业等等。
3.2 探索具有中国特色的国际传媒高等教育评价机制
完善的质量保证与评价体系是合作办学健康发展的重要保证，这不仅是规范课程市场和引进优质教育资源的关键，也牵扯到国家教育主权的维护。在国际上，英国质量保证署（QAA, 1997 年前为高等教育质量委员会）和美国新闻传播教育评估委员会（ACEJMC）已经建立了系统的高等教育和传媒特色的质量评估认证体系。但由于国情和传媒学科发展阶段的不同，中国不能完全照搬其评价标准，需要在引进国际优质资源和中国特色中寻求平衡，建立符合我国国情的质量保障和认证体系。MLeague正在进行这样的探索：MLeague发起了近百位国内外知名传媒高等院校的教授、专家学者组成的国际学术委员会，在联盟秘书处的主持下建立系统的调研和评审机制，确保了中国特色与国际接轨，并开始探索科学的国际传媒高等教育评价体系。
3.3 “1+N”国际综合传媒学科体系建设
ICUC开创了“1+N”的办学模式——寻求以华体会娱乐场
为核心的平行结构，摆脱了传统学校导向的合作模式和思路，紧贴社会发展需求，创新了传媒人才的培养模式。“1+N”模式中的“1”指的是以华体会娱乐场
为核心，从基于我方实际需求，引进传媒技术与管理、创意设计等紧缺专业。中传将主要承担基础课程和主干课程的教学工作，依托华体会娱乐场
教学优势帮助学生建立全面的理论体系和基础技能；“N”指的是在文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学等多学科分别引进一所国际资源具有特殊优势、适合中国国情发展的优势大学形成中外合作办学的分院；积极扩大与具有国际优质资源盟校的多方合作，包括利用外方合作高校提供的联合实践培养平台、国际通识课程体系建设（主要依托国际教授工作室项目）、以各盟校数字图书馆为节点的国际数字图书馆虚拟网络搭建、国际联合学位培养和创意思维与产业孵化机制的深度参与，全方位利用国际优质传媒高等教育资源，培养具有国际视野、创新能力的全球公民，形成全面创新的中国学派培养模式。
3.4 国际化传媒精英人才培养模式创新
一门学科的建设与发展如果过多地选择依附已有的发展模式与道路，就永远只能处于从属地位，无法占据研究的制高点。尤其面对兼具技术与艺术、横跨业务实践与意识形态的新闻传播这一客体，更应该建立富于中国特色、有自己的风骨和完整学科体系的新闻传播学。华体会娱乐场
结合自身“大传媒小综合”的学科专业体系，以我为主，克服了引进国际优质资源的盲目与被动。
国际化传媒复合型教学创新：培养艺术、技术、管理融合的复合型国际化传媒精英人才，以创新思维、国际化竞争与文化融通为核心价值，已经建设了创新型、融合性的思维训练体系，和国际职业支持计划及国际留学创业计划。目前外籍教授承担课程占全部课程的三分之一以上，实践了中外方导师制、国际传媒通识课程，国际团队协作拓展训练、传媒艺术专业素质摸底测试、前修课程及小班分班、学生自治管理体系等多项创新探索。
国际职业支持计划及国际留学创业计划：国际传媒教育学院与国家创业创新支持体系和国际盟校建立了全面的国际职业支持计划及国际留学创业计划。秉承“全球传媒公民”教育培养理念，与国际知名传媒、艺术、科技公司建立联动实训教育机制，为学生提供完善学习环境、职业发展指导和就业制成体系。学生在专业学习期间将接受来自国际传媒产业一线的管理学、传播法学的实训指导，并可根据个人能力与兴趣，选择参加国际传媒创客计划、春晖杯国家留学创业支持计划，前往福克斯、皮克斯动画、百老汇、林肯中心、NBC、维亚康姆、漫威影业等国际知名媒介机构实习。2015年我院学生可选择的国际实习职位达到372个，每年将根据在籍学生发展个性的调研进一步针对性发展。
国际化教学实验设施国际化建设：NYIT 360度环绕视频教室、3D打印国际联合实验室、CNC新华网络电视融媒体实验室，SAGE国际学术资源中心等国际化教学实验设施。实验教学空间设计采用环绕式摆放，打破传统“讲台-课桌”的单向灌输式教学，突出浸入式、参与式效果。实验室全部使用产业级工作站用于课堂教学，软硬件完全达到商业开发标准。3D打印国际联合实验提供高标准创意产业项目和课程教学条件，探索了一套包括设备、软件、实践模式在内的综合机制，旨在建设国内3D打印的高水准产学研开发综合平台。
快速发展的中国需要高质量的高等教育，吸收引进国际优质高等教育资源是加速中国高等教育发展步伐，提高高等教育质量的必要之举。引进不是全盘照搬，更不是主权出让。希冀我们的探索能为高等教育界提供有益的思考。
作者：
罗青：教育部中外合作办学专家委员会委员。
宋奇：华体会娱乐场
国际传媒教育学院国际招生宣传部。
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