张潇予:至才至趣 亦师亦友

来源:新闻网浏览次数:736发布时间:2018-12-06


 张潇予在上课前拍照点名

张潇予的上课方式也深受学生的喜爱,最有趣的一点是她在上课前会先用手机给全班照相。“我这么做是为了省去点名的时间,回去对照片就能看出谁没来上课了,可以提高效率!”张潇予说。在她的课堂上,同学们总是聚精会神地听着她讲的每个知识点,因为她能够把严肃的课堂内容和当下的话题结合起来,同时拓宽同学们全方位的知识面。

17广播电视学(国际新闻传播方向)的邵暨阳说:“森蝶可以从Kate Spade创始人的逝世延伸到时装、奢侈品、酒类的很多常识,这些平时很难接受到的知识。我觉得她是那种既能评析时事,又会给我们拓展很多的老师。”

 “学术可以实用,但更多的应该是人类文明的开拓。”这是张潇予给17级尼泊尔语杜文龙同学留下印象最深的一句话。他说:“互联网时代涌现了太多功利主义者,而森蝶能在浮躁的现实背景下仍葆有最质朴的学术精神,仍葆有婴儿般对于探求世界的渴望,这点对我有着指引作用。她的人格魅力很强,性格巨好,控场能力一流。如果用一个词评价她的话,绝对就是超有气质的美女老学究。”

16级广播电视学(国际新闻传播方向)的王奇悦评价张潇予老师是一个“风趣博学睿智的人”“就是可以感受到她上课时各种信手拈来的段子背后其实是丰厚的知识积淀,干货满满又不失乐趣,满足了我的所有期待。”

公派留学成就孟语专业“第一次”

这位“美女老学究”有着与生俱来的亲和力,这让她与自己的学生之间十分契合,班级也更加友爱融洽。她留校后任班主任的第一个班级——2015级孟加拉语班就十分优秀。2017年,15级孟加拉语班获得了北京市优秀班级体、北京市活力团支部、中传红旗团支部三个荣誉称号;同时,张潇予还为全班16名同学全部争取到了国家留学基金委公派赴孟加拉国留学的资格,这是中传孟加拉语专业设立以来的第一次。

孟加拉语专业自建校以来共有七届学生,2015级孟加拉语班的同学们是有史以来第一批获得国家留学基金委资助公派赴孟加拉国留学的同学。由于孟加拉国的环境较为特殊,政局相对动荡,经济欠发达,所以在最初获得这个公派留学机会时,许多学生的家长是持反对态度的。“家长难免有一些不理解和责难,但我一直在积极地给每一位学生家长做工作,让他们了解能够获得国家公派的留学机会是非常难得的,而且对于孩子的专业水平也会有很大提高。”最终,选择留学的十五位同学全部顺利出国,平安归来。

中国驻孟加拉国大使馆文化参赞陈霜于我国驻孟使馆接待2015级孟加拉语团支部一行15

“当时班里有一位同学在留学期间背部被开水重度烫伤,因为当地医疗环境不佳,所以造成了非常严重的感染,班里剩下的十四个同学就分组轮流地去做整夜陪护,从生活起居到学习,一起帮这个同学度过难关。那时候我就觉得这种友爱是一种非常难能可贵的精神,可能也是因为他们这种团结,才获得了班集体的这些荣誉。”张潇予说。

每一个学生,也都从这次留学之旅中获得了属于自己的那一份美好经历。15级孟加拉语班的刘子轩说,他非常感谢张潇予老师为他们促成这次留学,这段经历对他而言弥足珍贵。“我很感激这段在孟加拉国的经历,这让我感受到了团结的力量,这让我见到了不一样的世界,也让我的语言功底更加扎实。”这段公派留学中最难忘的经历,莫过于接待习近平主席在孟加拉国的国事访问。2016年,习近平主席出访孟加拉国,15级孟加拉语的同学作为公派留学生代表,参与了习近平主席的接待工作。曾负责接待工作的刘子轩对说,当他看到习主席从专机上走下来的那一刻,他真正感受到了这个专业的荣誉感,也下定决心要用自己掌握的语言为两国的交往做出贡献。

 “能为学生争取到这样的机会,其实我的恩师对我的影响很大。我们上学时,老师无私的付出与指引让我一直铭记于心。今天能有这样的机会,当然离不开校领导和院系领导长期以来对非通用语专业的关爱与支持。如果没有领导长期以来的支持和关爱,我们可能不会这么坚定地走到今天。”张潇予说。

孟加拉国驻华大使卡里姆先生与15孟加拉语同学热情交流

这样一个团结、友爱的班级体,也获得了诸多的荣誉。在回忆与班委一起准备优秀班级答辩时,张潇予说,“15孟加拉语班的每个孩子都对班级荣誉充满热情,在评比的过程中他们把过去三年所策划的活动逐一整理,与全校的同学和老师共享,把最有特色的班级风貌都呈现给学校,我为他们感到骄傲。”

张潇予与学生一起接待孟加拉国总理谢赫·哈西娜访华并登上当地媒体头条

中央电视台杨帆师哥与15孟加拉语同学交流心得

全班受邀赴北京大学参加“一带一路”公共孟加拉语文化日

虽然临近答辩时刻,班长突然生病住院,只能让学委代为参加答辩,但是15级的同学们没有退缩。“答辩稿和PPT当时都修改了十次,每天晚上孩子们基本都在我的办公室练到十点,有专业课早课的日子也是如此。看到他们这么努力,我当然也要多付出一些,以虔诚的心态对待。我希望他们能在这个学校有归属感,所以我也愿意和他们一起努力。”

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