：《高级英语课》，了解一下！
高级英语课是英语专业高年级学生的最重要的主干课程。其目的是全面提高学生英语水平，加强在各种场合中的听说读写实际应用的综合能力。同时还需要具有良好的跨文化交流的能力。
童教授教的高级英语课非常受欢迎。他通过与学生对话的方式，配合精心制作的幻灯片，引起学生强烈的兴趣。他非常注重细节，深入介绍近义词的细微差别，以及各种不同的文化差异。童教授的课给学生们留下深刻的印象。许多毕业后回访的学生还对这些课记忆犹新，在交谈中时时提起。学生们普遍认为：通过高级英语课的学习，使他们更加深入地了解了这门语言，能够更加有效地使用它，对于他们的工作和生活很有帮助。
童教授为每一次课都要做精心设计。尽量做到深入浅出，条理清晰，重点突出，引人入胜。
他熟悉每一个学生的名字以及他们的水平、性格，因材施教。
他研究教学法和语言学习的理论并且应用到实践中。在这个过程中，他写了多篇关于外语教学的文章，完成了教务处的教学改革研究项目。研究与教学互相促进，相得益彰。
多年来，童教授勤勤恳恳地从事教学与科研，从来没有请假耽误上课，深受同事和学生的好评。有不少年轻教师遇到问题也常常向他请教。
世界语＝国际普通话！
在童之侠教授的学习生涯中，世界语是其中的一部分。相信很多同学和传传一样，第一次听到时并不能十分准确的理解什么是世界语。就此童教授做了非常易懂的诠释：世界语是一种人造的语言，不同于中文、英语这些一代一代传下来的自然语言。那世界语有什么作用呢？打个比方：中国有这么多方言各不相同，无法沟通，所以我们创造了普通话来作为交流的媒介，同理世界上也有各个语言不同的国家，世界语就相当于是国际的普通话。
他感慨道：如果世界上所有的人除了自己本来流传下来的自然语言之外再掌握一门世界语，是一件多么好的事情啊。人们可以自由交流，走遍世界，没有语言障碍，省去了翻译等工作，是一个非常好的理想状态。
世界语对他起到了不少的帮助：在报考研究生和评副教授职称的时候要考第二外语，他所选择的都是世界语。现在，他手里还留存着尚未出版的世界语书稿，包括他写的第一本书稿就是关于世界语的。
（▲担任班主任的童教授与学生郊游）
而英语就更不用说了，对他而言自然意义非凡。传传替广大英语有困难的小白杨们询问了童教授英语的学习方法，他笑笑说：英语学习以及其他任何语言的学习其实就三点：感兴趣，多接触，坚持练习和应用。随后他有些感慨地说，在他那个年代的学生和现在的学生相比，听和说就要困难很多，现在确实是一个学习的好环境啊。当时没有现在这么好的条件，学英语训练听说比较困难。他当时为了克服这一点儿，在读书的时候，就跟一个男同学约好，平时只讲英语，在使用中去学习，让英语渗透到生活中去，甚至有的时候吵架都是使用英语，持续了一年的时间，在听和说方面得到了很大的提高。假如遇到不会说的，就想办法换一种说法，用解释的方法表达出意思，也锻炼了思维能力。
“有人说练口语需要和外国人练，我认为你就跟中国人练也可以，只要两个人都有相当的水平，并且愿意学习就可以了。”
最后千万不要忘了前面提到的自学法语出书，这也是童之侠语言学习中浓墨重彩的一笔。
（编辑：尚新英）
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