当听到“团校”这个词，你的第一印象是什么？无穷无尽的教科书式的教育和背不完的课本？NONONO，现在的团校，不仅入到教室，还要走出野外，还要来到同学们的手机里，寓教于乐，让同学们在多样的形式里知历史、展宏图。

2016年5月4日，团校培训开幕式在我校举行，团校第一次出现在了我校的历史舞台上。团校是由共青团华体会娱乐场 委员会主办，以培养全校各级专、兼职师生团干部为目的，以提高团干部理论素质、加强团干部工作能力为主要目标而开展的培训课程。团校主要采取集中教学、分组教学、“微团课”、实践教学四种形式，穿插进行论坛、生存训练、社会实践等活动。

教授、老红军走进课堂

2016年团校课程分为两期，第一期为5月中旬至8月中旬。5月18日下午两点，团校的第一次团课在44 号楼顺利开展。中国青年政治学院的刘卫兵教授受邀来到学校开讲第一课——“团旗飘飘的历史启示”。

上课之前，团校校长李伟老师致辞表示：“团课旨在培养一批政治坚定、德才兼备勇担重任的青年骨干队伍，让各位学员能够对党团意识、团员义务和责任、国家发展和团员个人进步有更加深刻的了解和认识，同时也能够让各位学员树立以身作则的观念，起到先锋模范作用，团结和凝聚广大青年团员。”第一节团课上，刘卫兵教授通过讲述陈独秀、李大钊、傅斯年等当代伟大人物的青年历程以及共青团的发展，凸显“逆水行舟，不进则退”“革命理想高入云”的道理。

学员们在第一节团课就有很大感触。团英班的陈同学表示：“通过刘卫兵老师的讲解，我们重温了近代民族解放历史，也体会到共青团对于近代民族解放事业的杰出贡献。时至今日，青年学生仍应该积极投身社会实践，把知识实际运用到社会中。”张芊老师也表示：“同学们的积极性还是比较高的，当然我们也会在课堂内容和课堂形式上下足功夫，让课程更加吸引同学。”

在第一节团课后，团校又邀请了新四军老前辈、95岁高龄的周惠民来为大家讲述抗战历史。同学们在为老前辈故事动容的同时，通过对抗战月岁的回顾，更加感受到自身的使命感与责任感。

在手机上、实践中时刻提升自己

团校在课程设置上将采用日常授课和周末分班教学、外出拓展的方式进行，并将理论课程与实践课程结合起来。在实践提升课方面，则会进行团干部工作实务模练，包括商业社会礼仪，职业规划、模拟面试、实践拓展和志愿活动。例如团校今年暑期会以暑期社会实践为平台，以“纪念长征胜利80周年”为主题进行实践拓展活动，让同学们前往长征沿途重要地点进行探寻了解，学习长征精神，增强爱国意识。

此外，团校将突出新媒体的宣传沟通作用，打造以“微团课”为主要平台的团校培养，打造团干部在思想建设方面的引领作用。团校将着力建设自学平台，集知识性、时效性、趣味性、实践性于一体的团校培养，推动团校学员通过系统的知识“微学习”，实现能力“大提升”。

为了使团干部更好的进行交流与实践，团校将学员按照不同学部（院）进行混合分组，并从理论学习、实践参与、心得总结、培训出勤四方面进行考核，通过笔试、在线测试、论文等形式综合评分。视考核情况，给以学员不合格、合格、优秀等评定，获得合格及以上成绩者获团校毕业证书，特别优秀者将在次年五四评优中获表彰。同时，团校将根据各学部（院）的组织情况设立优秀组织奖。

团学工作系统化

团校分为团英班和青马班（青年马克思主义者培训班）。团英班的组成人员有本科大一至大三的各学部、直属学院分团委部长级团干部，研究生一年级团支书干部，约350 人。青马班的组成人员有校级团学组织负责人，各学部、直属学院分团委学生副书记、学生会主席团、研究生会主席团、社团联合会主席团成员，约120人。第二期为每年10 月份，面对新生团干部（包括大一新生团支书及团委学生干部）。

对于设立团校的目的，张芊老师告诉记者：“开这个团校我们的最直接的目的是培养我们全校的团学干部，从工作角度，比如说作为团支书，要收团费了、团员关系转出转入，这些东西你要明白理解它是怎么回事，你才能更好地去履行你的职责，才能为同学们服务。所以在我们的培训过程中，我们会有着基础的团务工作的培训。在这个基础之上，我们想要提高我们团学干部的整体素质，比如团队合作能力，领导力和人际交往的能力。当然我们的我们最终的目的是能通过团学干部的发展带动我们所有的同学。”

“以前我们没有团校的时候也做团干部培训，只是我们慢慢地把这些东西更加体系化了，只是没有把它们融入到一个系统中而已。”张芊老师说。我们期待，团校的设立，不仅能推动团课的体系化，也能推动团学干部们能力素质的进一步提升和发展。