（通讯员 李嘉迅  摄影 郝晋瑜）11月24日下午，我校少数民族学生及困难学生帮扶工作专题汇报研讨会在2号楼918会议室召开。会议由校党委副书记刘守训主持。各学部、直属学院分管学生工作的领导，各职能部门代表参加会议。会议围绕各学部、直属学院一学期以来，针对少数民族学生及困难学生开展的帮扶情况进行研讨。

    各学部、直属学院代表汇报了帮扶工作开展情况。在学生工作处资助中心的带领下，各学部、直属学院完成了我校困难学生的认定工作，汇总并上报了统计数据。此外，还结合本部门资助和帮扶的工作情况，提出各项工作的开展情况及遇到的问题，如困难学生的管理和教育问题、少数民族学生的学习困难问题、勤工助学岗位不适应问题及学生心理问题多样化等。

各学部、直属学院代表从四个方面总结了帮扶工作的措施与方法：一是针对经济困难的学生，在奖助政策方面给予适当倾斜，加大资助工作调研力度，改革评奖评优方法；二是针对学业困难的学生，强调以集体带动个人，以组织固定的学习团体、活动，或在班级内部建立一对一，多对一的先进带后进学习小组等方式帮助少数民族学生及困难生克服学业上的困难；三是针对人际关系困难的学生，鼓励学生融入集体，扩大交际面；四是在心理建设上，采用调查、关注、沟通“三驾马车”齐驱并进的新模式。

学生工作处副处长李萍提出，学生资助工作要真正实现全校范围内的全方位、立体化运行体系，强调保障性资助，切实做到广覆盖面、广覆盖群，采取“奖、贷、勤、补、免”多种资助形式，为特殊资助群体开通“绿色通道”，在资助政策中予以保障。不论是学部学院还是社团组织都要积极行动起来，在学业、心理、就业等多个方面逐步建立帮扶制度，完善“发展式”、“融入式”资助体系，最终形成“受助、自助、助人”的良性循环。

刘守训副书记在总结讲话中对目前我校少数民族学生及困难学生帮扶工作取得的成绩和达到的效果给予肯定，并就各项帮扶工作提出了四点建议：第一，要做好困难生摸底工作，建议将信息档案进行细化分类，实现动态监控；第二，要将帮扶措施分类进行，如经济类、学业类、就业类、人际交往类等；第三，帮扶过程中要融合教育理念，讲求科学方法；第四，要将帮扶措施与办法常态化，形成制度，有章可循地开展工作。

刘守训副书记强调，各级领导与教师要注重困难学生及少数民族学生的学业问题，加强基础课程学习中的指导和帮助，专业教师应找准教学定位，改革教学方法，重视相关课程的前期铺垫，完成好帮扶工作的教学任务。

（编辑：储钰琦）