不知不觉，来中传已有五年。在这五年中，我经历了新生入学时的“新奇”，也经历了毕业时的“不舍”。或许，只有经历过毕业的人，才会对母校更加怀念和珍惜。每次同学聊天或是聚会，大家话里话外也总是中传。在中传，我们有过苦闷，有过迷茫，但最后都实现了自己的梦想。中传，承载着我们深厚的母校情怀，是我们一起成长的港湾，是精神家园，更是梦想放飞的地方。
中传，我的读研梦
2009年的9月初，我第一次来到北京，第一次来到中传。对这里的一切都感觉新鲜，从南门进来，迎面的是高大气派的主楼。马路两旁的白杨树，48教前的小树林，一排排、一片片，都绿意盎然。再走进传说中的播音主持艺术学院，顿时又会被那浓浓的艺术气息所包围和感染。这里，有很多不同，有很多美好，更有我所期待的新生活。
研究生被安排到了35号楼，没想到，这是一座有着古朴风格的宿舍楼，更没想到，我在这里一住就是五、六年。
跟我同宿舍的，是个很淳朴可爱的男生，他叫小强，也是语言文字学专业的，相互一交流，原来还是老乡，这可把我们乐坏了。后来，我们一起学习，相互鼓励，共同完成了三年的研究生生活。
记得研一的时候，我们学习都特别刻苦，一起读《说文解字》，每天晚上都要到两点多才睡，第二天起来再继续读。也许有种竞争意识，看见对方在学习，就想着要比对方更加努力。这样，我们相互激励着，每天都不知哪来的劲头，坐在宿舍里读那大部头的古文，一坐就是半天或一天，而且还乐此不疲。每天早起到小树林读书，周末还一起去操场打篮球。想来，这样的中传生活格外充实。后来，他开始读《左传》、《礼记》，还去北师大旁听王宁的《古文献选读》课。而我则渐渐对古文字产生了兴趣，每天都摹写甲骨文，看郭沫若的《卜辞通纂》和《殷契萃编》，偶尔也去首师大旁听著名甲骨学家黄天树的课。
渐渐地，我们在学习文字学方面“入了门”，课上老师提问问题，我和他都抢着回答。而且，我还时常会提出一些专业领域内比较艰深的问题，使得老师都对我 “刮目相看”。直到现在，郝茂老师上课时，还会经常提及我的名字。我和小强周末还经常去书市或书店看书、买书，一年下来，书架上都堆得满满的。我们相互学习，共同成长，他还在宿舍门口帖了“砥砺斋”三个字，以激励对方。这件事，后来被整个宿舍楼都传为佳话。
在中传三年的学习生涯中，除了看书学习外，我还颇有收获。比如，英语六级拿了高分，硕士毕业论文获得了优秀。更重要的是，我还在2012年光荣地加入了中国共产党！
毕业后，小强去附近中学当了老师。而我，则继续着读书做学问的梦想，考上了中传的博士。
可以说，在传媒大学的三年研究生生活中，我实现了自己的“读书梦”、“求知梦”。现在想来，读研生活虽然清贫、苦闷，但也确实收获很多。广泛地读书学习，掌握更多知识，以求在学识上取得进步和超越，这正是校训“博学”、“竞先”的精神所在。
中传，我的博士梦
研三下学期，当同学们纷纷敲定工作，即将踏入职业生涯的时候，我还在因前途未卜、考博成绩迟迟未出而感到焦虑。走在校园里，会常常默自言语“我不想离开这里，真的不想。”是的，上学时人人都会诟病于学校的不足，而在即将毕业之时，谁又能舍得离开！
终于，老天不负有心人，在我迷茫落魄的时候，中传又一次投来了橄榄枝，给了我再次为理想而奋斗的机会。每次想到这里，我都特别感激和感恩于母校。因此，读博期间，我更加努力着，想通过努力学习来回报中传。每天早起晚归，图书馆里有我的身影。马路上，匆匆忙忙有我脚步的声音。我懂得了时光荏苒，因此努力学习；我看到了逝者如斯，所以更加珍惜在校园的点点滴滴。
中传包容我，接纳我，同时也在成就着我。中传不仅实现了我的“读书梦”、“求知梦”，还承载着我的“学术梦”、“出国梦”。
从研三毕业时在传媒学子论坛发表的第一篇论文到近期刚刚发表的一篇CSSIC来源期刊论文，两年时间里十多篇学术论文见证了我的学术成长历程。此外，读博期间所撰写的学术论文还被国际中国语言学会、国际中国音韵学会、国际汉语史学会等国际会议录用，并去台湾、广西、扬州等地参加了多次学术会议。2013年我以优异的成绩拿到了“星光奖”；后来又被文学院聘用为代课教师，所授古代汉语课受到了老师和同学们的欢迎。而所有这些，都与中传分不开。是中传给了我学习的空间，给了我施展的平台，让我离学术道路和知识殿堂更近了一步。
我的“出国梦”是在学校老师们的帮助下构建起来的，2013年初我申请了联合培养出国留学项目，张民权老师帮我拿到了美国威斯康星大学的邀请函，学校研究生处的老师也积极热心的帮我填写申请表格，使得我最终以优异成绩通过学校考核，并上报了国家留学基金委。可以说，没有他们，我走不到今天。老师们引领我在成长的道路上前行，他们“敬业”、“立德”，对学生无私关怀、热情帮助。所以，他们是中传最可爱的人！
回顾过去，我才恍然发现，让我蜕变、让我优秀的是中传，让我找到人生起点和方向的也还是中传。中传，我的母校，给了我太多太多。我在心理默念着，我该继续努力，这样，才不会辜负于她。
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